청소년 예배 사회·기도 인도

1주차이 주에 약 1시간 35분

• 청소년 예배 순서와 이유 기록하기25분안식일 오전 예배 중 및 예배 후

  안식일 예배 중 실제 순서를 1번부터 마지막까지 종이에 번호를 매겨 적고, 예배 후 담당자에게 각 순서의 이유를 질문해 옆 칸에 답을 적는다.

  이렇게 하면 됩니다

  종이에 ‘1. 환영 인사 / 2. 찬양 / 3. 대표기도 / 4. 성경봉독 / 5. 말씀 / 6. 광고 / 7. 축도’처럼 적는다. 담당자에게 "왜 대표기도가 찬양 뒤에 있나요?"와 "광고를 축도 전에 두는 이유는 무엇인가요?"라고 묻고 답을 기록한다.

• 첫 번째 인도자 관찰표 작성하기20분안식일 오전 청소년 예배 중

  다른 사람이 사회하는 예배를 보며 말한 시작·끝 시각, 눈을 둔 곳, 침묵한 순간을 관찰표에 각각 한 가지 이상 적는다.

  이렇게 하면 됩니다

  관찰표에 ‘말의 속도: 광고에서 빠름 / 눈: 회중 왼쪽과 가운데를 번갈아 봄 / 침묵: 찬양 후 2초 / 잘된 문장: “이제 함께 찬양하겠습니다”’를 적는다. 예배 후 ‘회중이 일어난 시점’과 ‘다음 순서로 넘어간 시점’도 표시한다.

• 첫 주 사회 원고 쓰기50분주중 저녁

  공책이나 문서에 여는 인사부터 축도 전 안내까지 순서별로 문장을 모두 적고, 실제 교회 순서에 맞게 괄호 안 빈칸을 채운 뒤 소리 내어 읽으며 걸리는 말을 고친다.

  이렇게 하면 됩니다

  다음처럼 작성한다: ‘안녕하세요, 오늘 청소년 예배 사회를 맡은 ___입니다. 모두 자리에서 일어나 ___ 찬양을 함께 부르겠습니다. 이어서 ___ 형제가 대표기도를 드리겠습니다.’ 축도 전에는 ‘이제 마지막 찬양 후 ___ 목사님의 축도가 있겠습니다’라고 적고, 이름과 찬양 번호를 실제 숫자로 채운다.

2주차이 주에 약 50분

• 대표기도문 쓰기25분주중 저녁

  그 주 교회의 실제 기도 제목을 청소년·가정·환자·지역사회 항목으로 나누어 적고, 모든 문장을 ‘저희’와 ‘우리’로 시작하는 대표기도문을 완성한다.

  이렇게 하면 됩니다

  기도문에 ‘저희 청소년들이 말씀을 듣고 한 주 동안 실천하게 해 주세요’, ‘우리 교회의 아픈 성도 ___님의 회복을 지켜 주세요’, ‘지역의 어려운 이웃을 잊지 않게 해 주세요’를 넣는다. 마지막은 ‘이 모든 말씀을 예수님의 이름으로 기도드립니다. 아멘’으로 끝낸다.

• 첫 번째 예배 사회 인도25분안식일 오전 청소년 예배 중

  인쇄한 원고에 순서가 끝날 때마다 체크 표시를 하고, 회중을 향해 정해진 문장을 읽어 찬양·기도·성경봉독·말씀·광고 순서를 연결한다.

  이렇게 하면 됩니다

  첫 문장은 "안녕하세요, 오늘 청소년 예배 사회를 맡은 ___입니다"라고 읽는다. 각 순서 뒤에는 원고의 다음 문장인 "이어서 ___님이 기도드리겠습니다" 또는 "다 함께 자리에서 일어나 찬양하겠습니다"를 그대로 읽는다.

3주차이 주에 약 1시간

• 두 번째 인도자 관찰하기20분안식일 오전 청소년 예배 중

  다른 인도자의 예배를 보며 말의 속도·눈 두는 곳·침묵을 관찰표에 기록하고, 내 원고에 적용할 행동 한 가지를 동그라미 친다.

  이렇게 하면 됩니다

  관찰표의 확인 칸에 ‘문장 끝에서 속도를 늦췄는가? 예/아니오’, ‘회중 세 구역을 보았는가? 왼쪽/가운데/오른쪽’, ‘순서 전 2초 멈췄는가? 예/아니오’를 적는다. 마지막 줄에 ‘다음 인도 때 문장 끝마다 한 번 숨 쉬기’처럼 적용할 행동을 쓴다.

• 두 번째 예배 사회 인도와 피드백 받기40분안식일 오전 예배 및 예배 후

  수정한 원고로 예배를 인도한 뒤 목회자나 담당 교사에게 원고와 관찰 기록을 보여 주고, 잘된 점 한 가지와 고칠 점 한 가지를 받아 적는다.

  이렇게 하면 됩니다

  담당자에게 "오늘 제 말의 속도와 회중을 보는 시선에서 다음 주에 고칠 한 가지를 말해 주세요"라고 묻는다. 답을 ‘고칠 점: 광고를 너무 빨리 읽음 / 다음 주 행동: 광고 문장마다 쉼표에서 1초 멈춤’으로 기록한다.

4주차이 주에 약 25분

• 피드백을 적용한 세 번째 인도25분안식일 오전 청소년 예배 중

  지난주 피드백을 원고의 해당 문장 옆에 적고, 광고와 순서 안내를 읽을 때 쉼표마다 1초씩 멈추며 예배를 인도한다.

  이렇게 하면 됩니다

  원고에 ‘광고 문장마다 1초 멈춤’이라고 표시하고, 실제로 "이번 주 봉사활동은 안식일 오후 3시에 있습니다. [1초 멈춤] 참여할 사람은 예배 후 신청해 주세요"라고 읽는다. 예배 후 세 줄 기록의 ‘다음 주에 바꿀 점’ 칸에 피드백 적용 여부를 적는다.

5주차이 주에 약 25분

• 네 번째 예배 사회 인도25분안식일 오전 청소년 예배 중

  그 주 이름과 순서 번호를 원고 빈칸에 적고, 원고만 보지 않고 각 안내 문장 끝에 회중을 바라보며 네 주차 인도를 마친다.

  이렇게 하면 됩니다

  원고의 빈칸을 ‘사회: ___ / 찬양: 125장 / 대표기도: ___ / 성경봉독: ___’처럼 채운다. "제가 읽는 동안 회중은 성경을 찾아 주시기 바랍니다"라고 말한 뒤 가운데와 양쪽 회중을 차례로 바라본다.

6주차이 주에 약 50분

• 다음 사람을 위한 사회 순서지 틀 남기기50분주중 저녁 및 안식일 예배 후

  문서 한 장에 순서 번호, 실제로 말할 문장, 이름·찬양 번호를 넣을 빈칸, 진행 안내를 표로 만들고, 예시 한 주 분량을 채운 뒤 교회 담당자에게 전달한다.

  이렇게 하면 됩니다

  표에 ‘① 환영: “안녕하세요, 오늘 사회는 ___입니다” / ② 찬양: “___장 함께 부르겠습니다” / ③ 기도: “___님이 기도드리겠습니다” / ④ 말씀: “___ 목사님을 모시겠습니다” / ⑤ 축도 전: “이제 ___ 목사님의 축도가 있겠습니다”’를 적는다. 각 행 아래에 ‘여기서는 회중이 일어났는지 확인’, ‘이름과 찬양 번호를 안식일 전날 채우기’라는 안내를 넣는다.

1예배를 보기

• 예배 순서 적어 보기

  우리 교회 청소년 예배가 어떤 순서로 흘러가는지 직접 적어 본다. 각 순서가 왜 그 자리에 있는지 담당자에게 묻는다.

  예배에는 이유 없는 순서가 없습니다.

  남길 것 — 순서표와 각 순서의 이유(들은 대로)·교회 멘토 확인

• 인도자 두 사람 관찰하기

  다른 사람이 인도하는 것을 두 번 보며 말의 속도, 눈 두는 곳, 침묵을 다루는 법을 적는다.

  남길 것 — 관찰 메모(무엇을 따라 하고 싶고 무엇은 안 하고 싶은지)·본인 기록

2쓰기

• 사회 원고 쓰기

  여는 인사부터 축도 전까지 말할 것을 다 쓴다. 즉흥으로 말하지 않는다. 소리 내어 읽으며 걸리는 말을 고친다.

  남길 것 — 사회 원고 1주분·교사 확인

• 대표기도문 쓰기

  회중을 대신해 드리는 기도다. '저'가 아니라 '저희'로 쓴다. 그 주 교회에 실제로 있는 일을 담는다.

  대표기도는 나의 기도가 아니라 회중의 기도입니다.

  남길 것 — 기도문 전문·목회자 확인

3서 보기

• 4주 이상 인도하기

  정한 주에 실제로 인도한다. 매주 끝나고 무엇이 어려웠는지 세 줄씩 적는다.

  남길 것 — 인도한 날짜들과 주별 세 줄 기록·교회 멘토 확인

• 예배 담당자에게 피드백 받기

  목회자나 담당 교사에게 한 번 이상 피드백을 받고 그중 하나를 다음 주에 고친다.

  남길 것 — 받은 피드백과 무엇을 고쳤는지·목회자 확인

4남기기

• 순서지 틀 만들기

  다음 사람이 채워 쓸 수 있는 사회 원고 틀을 만든다. 빈칸과 함께 '여기서는 이렇게' 같은 안내를 넣는다.

  혼자 잘하는 것보다 다음 사람이 이어받게 하는 것이 낫습니다.

  남길 것 — 원고 틀 파일·교회 멘토 확인