복지관 한 달 봉사 기록

1주차이 주에 약 2시간 50분

• 기관·일정·동의 확인 후 1회차 봉사하기2시간 50분안식일 예배 후

  교사와 함께 복지관 담당자에게 기관명, 주소, 방문 요일, 집합 장소, 봉사 시간, 동행 어른 이름을 확인하고, 보호자 동의서에 서명한 뒤 1회차 봉사에 참여한다.

  이렇게 하면 됩니다

  확인표에 다음 칸을 채운다: "기관명: ○○복지관 / 주소: 서울시 ○○구 ○○로 10 / 방문: 매주 토요일 13:00–16:00 / 집합: 교회 현관 12:30 / 동행 어른: 이○○ 교사 / 보호자 서명: ______". 교사에게 "이번 이동과 귀가까지 동행 어른이 누구인지, 복지관 담당자에게 확인했나요?"라고 묻는다.

2주차이 주에 약 2시간 50분

• 개인정보·사진·외부 발설 규칙 확인 후 2회차 봉사하기2시간 50분안식일 예배 후

  복지관 오리엔테이션 자료에서 개인정보, 사진 촬영, 이용자와의 대화, 외부 발설 금지 항목에 밑줄을 긋고 담당자에게 확인한 뒤 2회차 봉사를 한다.

  이렇게 하면 됩니다

  확인표에 다음 문구를 표시한다: "이용자 이름·연락처를 개인 기록장에 쓰지 않는다 / 허락 없이 사진을 찍지 않는다 / 봉사 중 들은 사정을 교회 밖 사람에게 말하지 않는다 / 궁금한 일은 담당자에게 묻는다". 담당자에게 "오늘 들은 이용자의 이야기를 친구에게 말해도 되나요? 사진은 누가 허락하나요?"라고 묻고 답을 적는다.

3주차이 주에 약 2시간 50분

• 복지사의 하루 업무를 관찰하며 3회차 봉사하기2시간 50분안식일 예배 후

  복지사가 이용자 맞이, 상담 일정 확인, 기록 작성, 다른 기관 연락 중 실제로 본 세 가지를 시간 순서대로 관찰 노트에 적고 3회차 봉사를 한다.

  이렇게 하면 됩니다

  관찰 노트에 다음처럼 적는다: "13:10 이용자 방문을 맞이하고 출석표 확인 / 14:00 상담실 앞에서 예약표 확인 / 14:35 담당자와 전화 후 업무일지 작성". 각 항목 뒤에 "내가 한 일: 의자 6개 정리"처럼 봉사자의 일을 따로 적는다.

4주차이 주에 약 2시간 50분

• 복지관 운영 흐름과 봉사자 역할 비교하며 4회차 봉사하기2시간 50분안식일 예배 후

  안내 데스크, 프로그램실, 식사 공간을 차례로 살펴보고 이용자가 들어와 도움을 받고 나가는 흐름을 화살표로 그린 뒤 4회차 봉사를 한다.

  이렇게 하면 됩니다

  노트에 "입구 접수 → 담당자 확인 → 프로그램실 이동 → 참여 기록 → 귀가 안내"를 화살표로 그린다. 아래에 "복지사: 상담·기록·연계 / 봉사자: 물품 12개 정리·자리 8개 준비"라고 나누어 적는다.

5주차이 주에 약 2시간 50분

• 사회복지사의 기록과 이용자 지원을 관찰하며 5회차 봉사하기2시간 50분안식일 예배 후

  복지사가 이용자의 요청을 듣고 어떤 기록이나 안내로 연결하는지 관찰하고, 개인정보를 적지 않은 채 상황·조치·결과 세 칸으로 나누어 5회차 봉사 노트에 적는다.

  이렇게 하면 됩니다

  세 칸에 다음처럼 적는다: "상황: 프로그램 시간 문의 / 조치: 담당자가 일정표를 보여 줌 / 결과: 이용자가 다음 주 시간을 확인함". 이름 대신 "이용자 A"를 쓰고 생년월일, 주소, 병명은 적지 않는다.

6주차이 주에 약 2시간 50분

• 복지사와 봉사자의 차이를 확인하며 6회차 봉사하기2시간 50분안식일 예배 후

  복지사가 직접 판단하거나 책임지는 일과 봉사자가 지시에 따라 돕는 일을 각각 세 가지씩 관찰 노트에 적고 6회차 봉사를 한다.

  이렇게 하면 됩니다

  표를 두 칸으로 만들어 적는다: "복지사: 서비스 필요 확인 / 상담 내용 기록 / 외부 기관 연계"와 "봉사자: 책 15권 정리 / 안내문 10장 배포 / 테이블 4개 닦기". 담당자에게 "제가 판단해서 이용자에게 약속해도 되나요, 아니면 누구에게 먼저 물어야 하나요?"라고 묻는다.

7주차이 주에 약 2시간 50분

• 담당자에게 진로를 묻고 7회차 봉사하기2시간 50분안식일 예배 후

  봉사 시작 전 담당자에게 필요한 교육·자격, 하루 중 가장 힘든 일, 보람 있는 일을 질문하고 답을 세 문항으로 기록한 뒤 7회차 봉사를 한다.

  이렇게 하면 됩니다

  담당자에게 그대로 묻는다: "사회복지사가 되려면 어떤 공부나 자격이 필요한가요? 하루 중 가장 힘든 일은 무엇인가요? 이 일을 하며 가장 보람을 느낀 순간은 언제인가요?" 답변을 "필요한 준비: ___ / 힘든 일: ___ / 보람 있는 일: ___" 칸에 적는다.

8주차이 주에 약 2시간 50분

• 8회차 봉사·담당자 확인·다음 사람을 위한 정리2시간 50분안식일 예배 후

  8회차 봉사를 마친 뒤 기록장에 총 8회 방문 횟수와 누적 시간을 계산하고 담당자 확인 서명을 받은 다음, 개인정보가 없는 관찰 노트와 기관 이용 안내를 다음 봉사자용 파일에 넣고 나에게 맞는 점과 어려운 점을 두 문장으로 적는다.

  이렇게 하면 됩니다

  마지막 장에 "방문: 8회 / 누적 시간: 22시간 40분 / 담당자 확인: ______"을 적고 담당자에게 서명을 받는다. 다음 사람용 메모에는 "집합 장소: 교회 현관 / 준비물: 기록장·필기구 / 먼저 물을 사람: ○○복지관 담당자 / 사진·개인정보 기록 금지"를 적고, 자기 평가에는 "맞는 점: ___ / 어려운 점: ___"을 채운다.

1들어가기

• 기관·일정·동의 갖추기

  어디서 언제 무엇을 하는지 정하고 보호자 동의를 받는다. 동행할 어른을 확정한다.

  자기주도가 안전 책임을 대신하지 않습니다.

  남길 것 — 기관명·일정·동행자·동의 기록·교사 확인

• 지켜야 할 것 배우기

  이용자의 개인 정보와 사진에 관한 규칙을 배운다. 밖에서 이야기하지 않는 선을 확인한다.

  돌봄의 자리에서 들은 것은 그 자리에 둡니다.

  남길 것 — 배운 규칙·교사 확인

2일하기

• 8회 이상 봉사

  8회 이상 간다. 매번 무엇을 했고 얼마나 걸렸는지 적는다.

  남길 것 — 회차별 날짜·한 일·시간·교사 확인

3보기

• 복지사가 하는 일 관찰하기

  사회복지사가 하루에 무엇을 하는지 관찰해 적는다. 봉사자와 무엇이 다른지 본다.

  남길 것 — 관찰 노트·본인 기록

• 담당자에게 진로 묻기

  이 일을 하려면 무엇이 필요한지, 무엇이 가장 힘든지 묻는다.

  남길 것 — 들은 이야기·교회 멘토 확인

4남기기

• 담당자 확인과 정리

  담당자에게 봉사 확인을 받고, 이 일이 나에게 맞는지 스스로 정리한다.

  남길 것 — 담당자 확인과 내 정리·목회자 확인