전도 행사·전시 기획 보조

1주차이 주에 약 1시간

• 행사 대상과 목적 정하기1시간안식일 예배 후

  담당 교사와 20분간 이야기한 뒤 기획지 첫 줄에 대상과 목적을 한 문장으로 적고, 행사 예정일과 교회 안 사용 장소를 달력에 표시한다.

  이렇게 하면 됩니다

  기획지에 다음처럼 적는다: "대상: 교회에 처음 온 지역 가족과 청소년. 목적: 건강한 절제 생활을 쉽고 편안하게 체험하고 다음 대화를 선택할 수 있도록 돕는다."

2주차이 주에 약 1시간 30분

• 한 장 기획안 쓰기1시간 30분주중 저녁

  A4 한 장에 목적·대상·날짜·장소·담당 인원·필요 물품·예상 수입 0원·예상 지출 금액을 각각 한 줄씩 적고 담당 교사의 확인 서명을 받는다.

  이렇게 하면 됩니다

  다음 칸을 그대로 만든다: "목적: ___ / 대상: ___ / 날짜·시간: ___ / 장소: ___ / 사람: 진행 ___명·환영 ___명 / 물품: ___ / 수입: 0원 / 지출: ___원."

3주차이 주에 약 1시간

• 역할표 만들기1시간안식일 예배 후

  종이에 이름 열과 역할 열을 만들어 환영, 건강 퀴즈 진행, 기록, 정리 담당자를 한 사람씩 배정하고 빈 역할에는 ‘대체자 필요’라고 적는다.

  이렇게 하면 됩니다

  표에 다음처럼 적는다: "민서-환영, 지훈-퀴즈 진행, 예린-방문자 응답 기록, 준호-정리, 대체자-필요." 각 역할 옆에 시작 시각과 종료 시각도 적는다.

4주차이 주에 약 1시간 30분

• 부스 자료와 진행 순서 만들기1시간 30분주중 저녁

  A4 안내판 1장, 절제 퀴즈 카드 5장, 방문자 기록지 10장을 만들고, 입장-설명-선택 활동-퇴장 순서를 화살표로 그린다.

  이렇게 하면 됩니다

  퀴즈 카드에 다음처럼 적는다: "물 마시기를 선택한 이유는 무엇인가요? ①건강 ②습관 ③잘 모르겠음." 기록지에는 "번호 ___ / 방문자가 물은 말 ___ / 방문자가 들려준 말 ___ / 다음에 바꿀 점 ___" 칸을 만든다.

5주차이 주에 약 1시간 15분

• 안전과 동선 점검1시간 15분안식일 예배 후

  담당 교사와 행사 장소를 30분간 걸으며 입구·대기·부스·출구 위치를 바닥 표시로 정하고, 전선·미끄러운 곳·막힌 통로를 점검표에 표시한다.

  이렇게 하면 됩니다

  점검표에 다음 항목을 쓰고 확인한다: "입구와 출구가 서로 구분됨 □, 통로에 전선 없음 □, 비상 통로가 막히지 않음 □, 테이블 모서리가 통로를 향하지 않음 □, 방문자가 참여를 거절해도 바로 나갈 수 있음 □." 교회 밖 장소나 추가 장비가 필요하면 이 주차에 보호자 동의와 어른 동행 및 장비 사용을 교사에게 확인받는다.

6주차이 주에 약 2시간

• 준비물 수량 확인과 모의 운영2시간행사 3일 전 주중 저녁

  행사 3일 전까지 물품을 한곳에 모아 수량을 세고, 역할표 순서대로 15분 모의 운영을 하며 부족한 물품과 막힌 동선을 빨간색으로 표시한다.

  이렇게 하면 됩니다

  확인표에 다음처럼 적는다: "테이블 1개 □, 의자 4개 □, 안내판 1장 □, 퀴즈 카드 5장 □, 기록지 10장 □, 펜 6개 □, 쓰레기봉투 2개 □." 모의 운영 후 "설명이 2분을 넘음-첫 문장 줄이기"처럼 한 가지 수정 사항을 적는다.

7주차이 주에 약 3시간

• 부스 1회 운영과 방문자 응대 기록3시간안식일 예배 후 또는 교회 행사 당일

  행사 당일 입구에서 방문자를 맞이하고 선택 참여를 안내한 뒤, 방문자마다 번호를 붙여 질문 1개와 들은 말 1개를 기록하고 마지막에 물품을 정리한다.

  이렇게 하면 됩니다

  실제로 이렇게 말한다: "안녕하세요. 3분 건강 퀴즈를 보시고 싶으면 참여해 주세요. 원하지 않으시면 바로 지나가셔도 괜찮습니다." 기록지에는 "방문자 03 / 물은 말: 집에서 할 수 있는 절제 방법은? / 들은 말: 단 음료를 줄여 보겠다"라고 적는다.

8주차이 주에 약 1시간 30분

• 개선안과 다음 사람을 위한 인수인계1시간 30분행사 다음 안식일 예배 후

  기록지와 담당자 의견을 펼쳐 잘된 점 2개·어려웠던 점 2개·다음에 바꿀 점 3개를 적고, 기획안·역할표·점검표·기록지를 파일에 넣어 다음 담당자에게 전달한다.

  이렇게 하면 됩니다

  개선안에 다음처럼 적는다: "잘된 점: 선택 참여 안내가 부담을 줄임, 퀴즈 카드 5장이 충분함. 어려웠던 점: 출구 의자가 통로를 좁힘, 기록 시간이 길었음. 다음 변경: 의자를 출구에서 1m 옮김, 기록 칸을 한 줄로 줄임, 펜을 2개 더 준비함." 파일 표지에 "행사명 ___ / 다음 담당자 ___ / 보관 장소 ___ / 교사 확인 ___"을 적는다.

1기획하기

• 누구를 위한 것인지 정하기

  이 행사가 누구에게 가 닿기를 바라는지 한 문장으로 적는다. 대상이 없으면 아무에게도 닿지 않는다.

  남길 것 — 대상 한 문장과 왜 그들인지·목회자 확인

• 기획안 쓰기

  목적, 대상, 날짜, 장소, 필요한 사람과 물품, 예산을 한 장에 적는다.

  남길 것 — 기획안 한 장·목회자 확인

2준비하기

• 역할 나누고 준비물 챙기기

  누가 무엇을 맡는지 표로 만든다. 준비물은 행사 3일 전까지 다 모은다.

  남길 것 — 역할표와 준비물 점검 목록·교사 확인

• 안전과 동선 점검

  사람이 어디로 들어와 어디로 나가는지, 위험한 곳은 없는지 점검한다. 교회 밖이면 어른 동행을 확정한다.

  남길 것 — 동선도와 안전 점검 결과·교사 확인

3열기

• 부스 1회 운영

  실제로 운영한다. 방문자에게 무엇을 물었고 무엇을 들었는지 적는다. 강권하지 않는다.

  복음은 밀어 넣는 것이 아니라 건네는 것입니다.

  남길 것 — 방문자 수, 나눈 이야기, 사진 한 장·목회자 확인

4남기기

• 다음을 위한 개선안

  무엇이 잘됐고 무엇이 안 됐는지, 다음에 무엇을 바꿔야 하는지 적는다.

  남길 것 — 개선안·목회자 확인