SelfQuest
섬김 고르기

C11환경·생태·협의회가 낸 표준

지역 생태 모니터링 보고서

교회 주변 생태를 여러 번 관찰해 보고서 한 편을 쓴다. 한 번 보고 쓰는 감상문이 아니라 반복해서 재는 기록이다.

기간
10주 · 주 2시간(야외 관찰 포함)
필요한 수준
끝까지 스스로 끌고 가는 지구력이 필요합니다
남는 것
관찰 기록 8회 이상, 사진·측정 자료, 생태 보고서 한 편
함께 지도하는 사람
교회 안 지도자가 함께 지도합니다확인 — 교사 확인 · 교회 멘토 확인 · 본인 기록 · 목회자 확인
준비물
교회 밖 야외 활동이라 보호자 동의가 필요하고 어른과 함께 나갑니다. 물가·산길은 피하고, 휴대폰 카메라와 기록 노트면 충분해요.
안전 등급
교회 밖 활동이 포함되어 보호자 동의가 필요합니다.

우리 교회 사정이 다를 때

자연이 가까이 없으면 교회 화단·가로수·옥상 같은 도시 생태로 바꿔도 됩니다.

맡은 뒤에도 과업을 우리 교회 상황에 맞게 조정할 수 있습니다. 조정한 이유는 함께 지도하는 어른에게 전달됩니다.

활동 일정

매주 반복하는 일 1가지와, 주차별로 한 번 하는 일 13가지로 짜여 있습니다. 각 항목의 “이렇게 하면 됩니다”를 열면 구체적인 예시를 볼 수 있습니다.

매주 반복 · 주당 약 10분

  • 관찰 기록 점검과 사진 백업10분주중 저녁

    노트의 날짜·날씨·시간·장소·대상 수를 빠진 칸 없이 확인하고, 휴대폰 사진 1회분을 ‘생태관찰_날짜’ 폴더에 복사한다.

    이렇게 하면 됩니다

    확인표에 ‘날짜 기록 □, 날씨 기록 □, 관찰 시간 기록 □, 개체 수 기록 □, 사진 파일 저장 □’를 적고 체크한다. 사진 파일 이름은 ‘2026-09-12_참새_01’처럼 바꾼다.

  1. 1주차이 주에 약 1시간 10분

    • 관찰 장소와 대상 정하기35분안식일 예배 후

      교회 주변 지도나 약도를 펴고 안전하게 반복해서 갈 한 지점을 동그라미로 표시한 뒤, 관찰 대상을 식물·새·곤충 중 하나로 적는다.

      이렇게 하면 됩니다

      기록지에 ‘장소: 교회 뒤 화단 오른쪽 나무 아래 2m×2m 구역’, ‘대상: 식물’, ‘관찰 기준: 보이는 식물 종류 수와 꽃이 핀 개체 수’라고 적는다. 같은 지점을 매회 표시할 수 있도록 사진 한 장도 찍는다.

    • 보호자 동의와 안전 계획 확인35분안식일 예배 후

      보호자 동의서에 서명을 받고, 교사와 함께 동행자 이름·이동 경로·비상 연락처를 기록한 뒤 교회 밖 이동 장소와 휴대폰 카메라 사용을 확인한다.

      이렇게 하면 됩니다

      확인표에 ‘보호자 동의 서명: 김○○’, ‘동행자: 박○○ 교사’, ‘이동: 교회 정문에서 뒤 화단까지 도보 5분’, ‘비상 연락: 010-1234-5678’, ‘물가·산길에 가지 않음’이라고 적는다. 교사에게 “이 장소로 매주 어른과 함께 이동해도 되며 휴대폰 카메라를 사용해도 되나요?”라고 묻고 확인 표시를 받는다.

  2. 2주차이 주에 약 50분

    • 1차 같은 자리 관찰50분안식일 예배 후

      정한 2m×2m 구역에 30분 머물며 날짜·날씨·시작과 종료 시간, 대상 개체 수와 개화 여부를 노트에 적고 사진 3장을 찍는다.

      이렇게 하면 됩니다

      노트에 ‘관찰 1회 / 날짜 2026-09-05 / 날씨 맑음 / 10:20–10:50 / 식물 종류 4종 / 꽃 핀 개체 3개’라고 적는다. 사진은 전체 모습 1장, 가까운 모습 2장으로 남긴다.

  3. 3주차이 주에 약 50분

    • 2차 같은 자리 관찰50분안식일 예배 후

      지난번과 같은 구역과 방식으로 30분 관찰하고, 보이는 식물 종류 수·꽃 핀 개체 수·새로운 변화 한 가지를 적은 뒤 사진 3장을 찍는다.

      이렇게 하면 됩니다

      “관찰 2회 / 날짜 2026-09-12 / 날씨 흐림 / 10:20–10:50 / 식물 종류 4종 / 꽃 핀 개체 2개 / 마른 잎 5장”을 기록한다. 사진 파일 3장에 날짜와 번호를 붙인다.

  4. 4주차이 주에 약 50분

    • 3차 같은 자리 관찰50분안식일 예배 후

      같은 구역의 경계를 다시 확인하고 30분 동안 대상 수와 개화 여부를 세며, 지난 관찰과 달라진 점을 한 문장으로 적고 사진 3장을 찍는다.

      이렇게 하면 됩니다

      노트에 ‘관찰 3회 / 날짜 2026-09-19 / 날씨 비 온 뒤 맑음 / 10:20–10:50 / 식물 종류 5종 / 꽃 핀 개체 4개 / 새싹 2개’라고 적는다. 변화 칸에는 “지난번보다 꽃 핀 개체가 2개 늘었다”라고 쓴다.

  5. 5주차이 주에 약 50분

    • 4차 같은 자리 관찰50분안식일 예배 후

      정한 자리에서 30분 동안 식물 종류와 개체 수를 세고, 잎·꽃·열매 중 확인된 상태를 표시한 뒤 전체 사진 1장과 세부 사진 2장을 찍는다.

      이렇게 하면 됩니다

      확인표에 ‘식물 종류 수: 5, 전체 개체 수: 12, 잎 □, 꽃 □, 열매 □’를 적고 해당 칸에 체크한다. 날짜·날씨·시간은 ‘2026-09-26 / 흐림 / 10:20–10:50’으로 기록한다.

  6. 6주차이 주에 약 50분

    • 5차 같은 자리 관찰50분안식일 예배 후

      같은 자리에서 30분간 관찰하며 대상 개체 수와 개화 개체 수를 세고, 주변에 보이는 곤충이나 훼손 흔적을 각각 숫자로 적은 뒤 사진 3장을 남긴다.

      이렇게 하면 됩니다

      노트에 ‘관찰 5회 / 2026-10-03 / 맑음 / 10:20–10:50 / 식물 종류 5종 / 꽃 핀 개체 1개 / 곤충 3마리 / 밟힌 흔적 0개’라고 적는다. 사진 1장은 구역 전체, 2장은 수를 센 대상을 찍는다.

  7. 7주차이 주에 약 50분

    • 6차 같은 자리 관찰50분안식일 예배 후

      이전과 동일한 구역에서 30분간 관찰하고 날짜·날씨·시간·식물 종류 수·꽃 핀 개체 수를 기록하며 눈에 띄는 변화 한 가지를 표시한다.

      이렇게 하면 됩니다

      기록지에 ‘관찰 6회 / 날짜 2026-10-10 / 날씨 맑음 / 시간 10:20–10:50 / 식물 종류 4종 / 꽃 핀 개체 0개’라고 적는다. 변화 칸에 “꽃은 없고 열매 3개가 보였다”라고 쓴다.

  8. 8주차이 주에 약 50분

    • 7차 같은 자리 관찰50분안식일 예배 후

      정한 구역의 네 모서리를 확인한 후 30분간 같은 기준으로 세고, 사진 3장과 함께 관찰 수치를 기록한다.

      이렇게 하면 됩니다

      노트에 ‘관찰 7회 / 2026-10-17 / 흐림 / 10:20–10:50 / 식물 종류 4종 / 전체 개체 수 11 / 열매 있는 개체 2개’라고 적는다. 사진 목록에는 ‘전체 1장, 열매 가까이 2장’이라고 표시한다.

  9. 9주차이 주에 약 1시간 50분

    • 8차 관찰과 자료 정리50분안식일 예배 후

      같은 자리에서 마지막 30분 관찰을 하고 여덟 번의 기록과 사진을 날짜순으로 배열한 뒤, 식물 종류 수·개화 개체 수·주요 변화 수치를 표에 옮긴다.

      이렇게 하면 됩니다

      마지막 기록에 ‘관찰 8회 / 2026-10-24 / 맑음 / 10:20–10:50 / 식물 종류 3종 / 꽃 핀 개체 0개 / 열매 있는 개체 4개’라고 적는다. 표의 열은 ‘회차, 날짜, 날씨, 시간, 식물 종류 수, 꽃 핀 개체 수, 변화’로 만든다.

    • 생태 관찰 보고서 쓰기1시간주중 저녁

      관찰 표와 사진을 보며 문서에 ‘관찰 방법·결과·변화·느낀 점’ 네 제목을 쓰고, 각 부분에 내가 직접 기록한 수치와 사진 번호를 넣어 보고서 한 편을 완성한다.

      이렇게 하면 됩니다

      ‘관찰 방법: 교회 뒤 화단의 2m×2m 구역을 2026-09-05부터 2026-10-24까지 8회, 매회 30분 관찰했다’라고 쓴다. 결과에는 ‘식물 종류 수는 4종에서 3종으로 줄었고, 꽃 핀 개체 수는 3개에서 0개가 되었다’처럼 기록값을 넣고, 인터넷 문장은 복사하지 않는다.

  10. 10주차이 주에 약 1시간

    • 교회에 보고서 나누기35분안식일 예배 후

      보고서에서 결과 표와 사진 2장을 출력하거나 화면에 띄우고, 클럽 또는 교회 모임에서 3분 동안 관찰 과정과 창조 세계를 돌보는 실천 한 가지를 발표한 뒤 게시 위치를 정한다.

      이렇게 하면 됩니다

      발표할 때 “저는 같은 장소를 8회 관찰했고, 꽃 핀 개체가 3개에서 0개로 변한 것을 기록했습니다. 우리가 할 수 있는 일은 화단의 쓰레기를 줍고 식물을 밟지 않는 것입니다”라고 말한다. 게시물 아래에는 ‘관찰 기간, 장소, 대상, 관찰 8회, 작성자’ 칸을 채운다.

    • 다음 관찰자를 위한 자료 남기기25분안식일 예배 후

      다음 사람이 사용할 노트 첫 장에 장소 약도·관찰 구역 크기·기록 항목·안전 수칙을 옮겨 적고, 사진 폴더와 보고서 파일의 이름을 적어 교사에게 전달한다.

      이렇게 하면 됩니다

      노트에 ‘관찰 구역: 교회 뒤 화단 오른쪽 나무 아래 2m×2m’, ‘매회 기록: 날짜·날씨·시간·식물 종류 수·꽃 핀 개체 수·사진 3장’, ‘주의: 보호자 동의, 어른 동행, 물가·산길 금지’라고 적는다. 파일 위치는 ‘교회 공유 폴더/생태관찰_2026’이라고 남긴다.

수행 과정

4단계 · 모두 6가지 일

  1. 1정하기

    • 관찰 장소와 대상 정하기

      안전하게 반복해 갈 수 있는 한 곳을 정한다. 식물·새·곤충 중 하나로 좁힌다.

      남길 것 — 장소와 대상, 왜 그것인지·교사 확인

    • 보호자 동의와 안전 계획

      동의를 받고 동행자·이동 방법·비상 연락을 정한다. 혼자 가지 않는다.

      남길 것 — 동의 기록과 안전 계획·교사 확인

  2. 2관찰하기

    • 같은 자리 8회 이상 관찰

      같은 자리를 같은 방식으로 8회 이상 본다. 날짜·날씨·시간을 매번 함께 적는다.

      같은 곳을 여러 번 보는 것이 관찰이고, 한 번 보는 것은 구경입니다.

      남길 것 — 회차별 기록(날짜·날씨·본 것)·교회 멘토 확인

    • 사진과 수치 함께 남기기

      사진만 찍지 말고 개체 수, 크기, 개화 여부처럼 셀 수 있는 것을 적는다.

      남길 것 — 사진과 측정 기록·본인 기록

  3. 3쓰기

    • 보고서 쓰기

      관찰 방법–결과–변화–느낀 점 순으로 쓴다. 인터넷 설명을 베끼지 않고 내가 본 것을 쓴다.

      본 것만 쓰는 것이 정직한 기록입니다.

      남길 것 — 보고서·교사 확인

  4. 4나누기

    • 교회에 나누기

      클럽이나 교회에 발표하거나 게시한다. 창조 세계를 돌보는 이야기로 나눈다.

      남길 것 — 나눈 방법과 반응·목회자 확인

맡은 뒤의 절차

기록으로 끝나지 않습니다. 교사·클럽·교회·합회가 차례로 인정하고, 마지막에 나눔으로 이어집니다.

  1. 1맡기

    초안으로 등록됩니다. 아직 시작된 것은 아닙니다.

  2. 2교사에게 제안

    무엇을 왜 하려는지 적어 교사에게 제출합니다.

  3. 3교사 검토와 시작 승인

    안전 등급 C 활동이므로 교사 검토와 함께 대장·목회자의 안전 확인을 받습니다.

  4. 4수행과 기록

    6가지 과업을 수행하고 기록을 남깁니다. 이 단계에서 과업을 우리 교회 상황에 맞게 조정할 수 있습니다.

  5. 5완료 보고

    모든 과업을 마쳤음을 스스로 보고합니다(자기인증).

  6. 6교사 인정

    담당 교사가 수행 내용을 확인하고 인정합니다.

  7. 7클럽 인정

    대장이 클럽의 이름으로 인정합니다.

  8. 8교회 인정

    목회자가 교회의 이름으로 인정합니다.

  9. 9합회 인정·공인

    합회가 인정하고, 상신된 경우 공인 심사를 거칩니다.

  10. 10나눔

    인정받은 섬김을 다른 클럽과 나눕니다.

우리 교회 버전 미리 보기

우리 교회 사정을 한 줄 적으면, 위 과업이 그 사정에 맞게 다시 쓰인 모습을 맡기 전에 보여 드립니다. 섬김의 주제는 그대로이고 방법만 바뀝니다.

표준 그대로 맡기

맡더라도 곧바로 시작되지는 않습니다. 초안으로 등록한 뒤 교사에게 제안하고, 교사가 검토해 승인하면 시작됩니다.